一般來講，在我國的教育領(lǐng)域，聘請外教多指英語方面的外教，但也有聘請俄語、法語、德語、西班牙語、葡萄牙語等語言的小語種外教。但是無論哪種外教，你都需要了解以下情況。

 

 

學?；蚪逃龣C構(gòu)為了讓學生能學到更好的英語，他們往往急于求成，或者不清楚什么樣的外教算是好外教，只要看到長著外國臉，就認為可以當外教。但是假定他是一名外教也不能確定他是否是以英語為第一語言的外國人。為了讓學生們學到知識，而不是被老外的外國面孔誤導，不被他們錯誤的口音誤導，或者避免不負責任外教的麻煩，學校和教育機構(gòu)應(yīng)該多了解如何辨別好外教的方法。

 

首先要了解外教的國籍背景，像以英語作為第一語言的英語國家有英國（英國外教）、美國（美國外教）、加拿大（加拿大外教）、新西蘭、愛爾蘭、澳大利亞（澳大利亞外教），如果想聘請英語外教首選這幾個國家。這些國家也要分膚色，像黑人外教工資要相對低點。然而，非英語作為第一語言的國家的外教工資也是比較低的。

 

其次要看外教具備的資質(zhì)，學校必須在外專局獲得“聘請外國專家單位資格認可”并獲得《聘請外國專家單位資格認可證書》才能聘請外教。另外，外教還需要外教資格的證書，tefl資格證書、tesol資格證書、tesl資格證書，必須具備三者之一。

 

最后看外教的個人問題，比如外教在國外的教學經(jīng)驗，外教的教學水平，外教是否有責任心，是否有耐心以及熱愛教學等。

總之學校和教育培訓機構(gòu)需要整體評估外教的各種條件，來辨別好外教，以達到更好的教育教學水平。

 

 

通過傳統(tǒng)的找外教模式，學校和教育培訓機構(gòu)不能達到很好的效果，往往找不到比較合適的外籍教師。什么是傳統(tǒng)的招聘外教呢？像學校通過各渠道發(fā)布信息，然后外教到校應(yīng)聘，或者是通過其他外教介紹，來校應(yīng)聘的外教等等。學校發(fā)布信息之后，一般外教不會發(fā)現(xiàn)，或者不能及時發(fā)現(xiàn)，所以學校不會很快的找到合適的外教，找到外教也不一定是合適的外教。而通過外籍人員介紹，資源也是比較少的，不能通過篩選。

 

新模式下的外教招聘是當下最實用的的招聘形式，可以通過外教中介協(xié)助學校招聘，優(yōu)勢是能夠在各個環(huán)節(jié)上串聯(lián)的更順利。劣勢是中介費用較高，差不多在5,6千元，另外通常委托一家機構(gòu)的話外教人才優(yōu)秀率很低，到崗率很低，直接影響學校找好外教的要求。另外可以通過聘外易進行統(tǒng)籌招聘。聘外易是一家集很多中介公司為一體的招聘平臺，外教資源庫集數(shù)千至上萬名外教簡歷，供全國各地學校和教育機構(gòu)帥選，強有力的打破了傳統(tǒng)招聘模式下的，外教到崗難，經(jīng)驗少，無能力的問題。

 

學校和教育培訓機構(gòu)可根據(jù)以上說明了解外教的各項事宜。

 

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