家庭英文啟蒙前，家長(zhǎng)一定要知道這些

很多家長(zhǎng)都希望可以培養(yǎng)出一個(gè)中英文都很流利的孩子，可是這樣的孩子在上學(xué)前需要家長(zhǎng)做的家庭英文啟蒙有什么呢？

在這里要申明的是，什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)英文都不算晚，就算我們的孩子已經(jīng)不在啟蒙年齡的，或者說(shuō)已經(jīng)超過(guò)啟蒙年齡很久了也沒(méi)有關(guān)系，只要我們找到正確的英文學(xué)習(xí)方法，就可以幫助孩子成為一個(gè)中英文都流利的孩子。但是每個(gè)家庭的情況不一樣，有些寶寶的父母學(xué)歷比較高，或者英文水平比較高，寶寶出生在這樣一個(gè)雙語(yǔ)家庭中肯定是很有優(yōu)勢(shì)的，加上寶寶年齡小，接受能力比較強(qiáng)，所以這個(gè)時(shí)候中英文一起學(xué)也是件很容易的事情。這也是為什么很多的混血兒可以掌握多門語(yǔ)言的原因。但是如果父母的英文程度達(dá)不到很高的水平，沒(méi)辦法從小就讓孩子生活在一個(gè)雙語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，那么家長(zhǎng)朋友們一定要注意讓孩子從小就開始接觸英語(yǔ)，讓他們漸漸習(xí)慣這門語(yǔ)言，不要以后突然接觸，這樣他們會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生一種排斥。

在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)一定要給孩子多看一些英文原版的動(dòng)畫片和漫畫書，這種英文原版的動(dòng)畫和圖書是很好找的，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要給寶寶看一些國(guó)語(yǔ)版或者經(jīng)過(guò)翻譯以后的動(dòng)畫片和圖書，因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)是沒(méi)有辦法給孩子提供一個(gè)純正的雙語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的，他們本身的語(yǔ)言發(fā)展就比較偏向于中文，對(duì)英文有著本能的排斥，這個(gè)時(shí)候我們需要的是以一種他們喜歡的方式讓他們接觸英文并且喜歡上這門語(yǔ)言。

從寶寶在肚子里的時(shí)候，很多家長(zhǎng)就已經(jīng)開始對(duì)寶寶進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙了，想通過(guò)胎教等各種方式來(lái)讓寶寶感受英語(yǔ)的魅力，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)都已經(jīng)意識(shí)到了英語(yǔ)在孩子6周歲之前的重要性，也盡可能的在家里和孩子多講英文。但是在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)朋友們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)開始產(chǎn)生了情緒。

其實(shí)中國(guó)的孩子在0-6歲之前的英文學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是孩子一生中的啟蒙學(xué)習(xí)，都是發(fā)生在家庭中的，父母的教育方法非常重要，當(dāng)然這不是要求父母有很高的英文水平，但是教育方法是非常重要的。尤其是在孩子6歲之前，一定要選擇正確的教育方式，培養(yǎng)孩子的聽力水平和給他們純正的發(fā)音習(xí)慣。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言真的還不需要智商，只需要堅(jiān)持和方法。家庭英文啟蒙的目標(biāo)一定要清楚，操作細(xì)則上可以靈活多變，寓教于樂(lè)是基本原則。千萬(wàn)不要給孩子壓力，讓孩子感受到她在完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。家長(zhǎng)再耐心一些，不要著急孩子的輸出時(shí)間，有方法地“靜待花開”。