外教中介機構(gòu)供稿：

招聘外教給孩子創(chuàng)造語言環(huán)境的重要性

萬丈高樓平地起，我們都知道基礎(chǔ)的好壞決定了可以達到的高度。

英語的學習同樣如此，最基礎(chǔ)的四十八個國際音標的發(fā)音決定了單詞的讀法，單詞的讀法又決定了說出來的一句話能否被人聽懂并理解。所以英語的學習應(yīng)該從第一天第一個音標的發(fā)音就開始重視。

美國外教，現(xiàn)在上海，在EF有教學經(jīng)驗，本科，工簽轉(zhuǎn)聘。

很多大型幼兒園的負責人認識到這一點，在開設(shè)的幼兒英語課程引進了外教，以外教標準的英語發(fā)音作為辦園教學的一個亮點。

這些幼兒園負責人在招聘外教時通常會對外教提出以下要求：首先要引導孩子正確掌握四十八個音標的標準發(fā)音，讓孩子能根據(jù)音標正確拼讀一些常用的單詞。其次，教導孩子學會一些基本的語音規(guī)則，讓孩子可以根據(jù)這些規(guī)則拼寫簡單的生詞。最后，教學中要重視語音語調(diào)，讓孩子養(yǎng)成正確的發(fā)音習慣，可以在生活中進行一些簡單的英語對話。

因為我們還沒有正式的幼兒英語學前教育教材，所以一般外教老師都會選擇一些知名培訓機構(gòu)編寫的小學教材，然后在教學過程中，對于教材里那些難懂且無用的課文和寫作練習，徹底棄之不用，對于教材中的語法內(nèi)容進行適當?shù)膭h減，著重加強語音音調(diào)的學習比重，繼而在實現(xiàn)音標發(fā)音過關(guān)的基礎(chǔ)上，增加簡單的日常詞匯單詞的學習。最后根據(jù)幼兒的實際學習進度，決定何時添加口語對話內(nèi)容。

日常教學中，外教還會增加一些針對幼兒的英語詞匯，比如通過添加有關(guān)幼兒園里玩具和游戲的內(nèi)容，引發(fā)孩子的學習興趣，在簡單的對話和小故事的學習中完成練習目標。

英國外教，本科，工簽資料齊全，需要邀請函，求職上海，蘇州的職位。

根據(jù)我們統(tǒng)計，很多外教老師在英語發(fā)音和口語的教學中，都會根據(jù)當天幼兒園孩子的上課或者游戲情況，進行小幅度調(diào)整，來更好的完成教學目標。比如，上完美術(shù)課后，外教老師會以問答的形式引導孩子用簡單的詞匯描述自己畫的內(nèi)容，為什么這樣畫?；蛘咄饨汤蠋煏煤唵蔚脑~匯描述自己想要的畫，讓孩子們畫出來，這樣，在聽和說的交流中，不知不覺就讓孩子接收了很多的單詞讀法和用法，然后稍加鞏固就成了孩子自己的知識。

在英語愈發(fā)重要的今天，讓孩子從一開始就接受外教的語言語音基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)英語交流的能力，對他的未來必然是有百利而無一害！