外教的實(shí)用性當(dāng)是學(xué)校的首選

       目前的外教招聘市場(chǎng)，資源依然很緊缺，但凡求職的外教手里有大把offer的情況比比皆是，如何招聘到一位滿意的外教成為令各用人單位最關(guān)心的問(wèn)題。

加拿大外教，碩士外教，求職北京職位

       很多學(xué)校在招聘外教的時(shí)候，關(guān)心的是外教的形象，只要外教形象OK就行。我們不可否認(rèn)，形象好的外教能夠給人賞心悅目的感覺(jué)，短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校的招生是有很大的幫助的；但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，真正有能力，品質(zhì)高的外教資源才是學(xué)校的最佳選擇。

南非外教，在珠海，求職南方城市職位

那么，招聘單位在進(jìn)行招聘時(shí)，更應(yīng)該注重外教的哪些方面呢？

首先，更加注重外教的發(fā)音。

隨著外教行業(yè)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校聘請(qǐng)外教進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，外教進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)最顯著的優(yōu)勢(shì)就是學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的提高。而這得益于外教原汁原味的英語(yǔ)發(fā)音。

我們都知道，英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教的發(fā)音一般都是很標(biāo)準(zhǔn)的，但也有些外教的發(fā)音地方色彩比較濃厚。

其實(shí)，外教的形象并不是那么的重要，更重要的是外教的發(fā)音。當(dāng)然，如果能夠遇到一位形象好，氣質(zhì)佳，發(fā)音又好的外教資源，將是一件特別幸運(yùn)的事情。

其次，注重外教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

之前，向南通的一家幼兒園推薦了一位外教，教育碩士，5年的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，性格活潑開(kāi)朗，但就是皮膚比較黑，礙于外教的形象問(wèn)題，幼兒園的老師猶豫再三，還是提出了拒絕。根據(jù)我們對(duì)于外教的了解，外教有著豐富的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一定能夠勝任這項(xiàng)工作，而且工作也會(huì)比較穩(wěn)定。經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，學(xué)校同意外教到校試課，結(jié)果一堂課下來(lái)，孩子們都喜歡上了這個(gè)黑皮膚的洋外教，學(xué)校各方面反饋都很好，很快外教便辦理了入職手續(xù)。

事實(shí)上，我們完全低估了孩子對(duì)于外教的認(rèn)可程度，有些有膚色的外教可能會(huì)更容易調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橛行┩饨探虒W(xué)幽默風(fēng)趣，肢體語(yǔ)言豐富，而且能歌善舞，孩子在外教的引領(lǐng)下興趣馬上就提高了。所以，外教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是很重要的一點(diǎn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往能反映出外教的教學(xué)能力，有經(jīng)驗(yàn)的外教能夠很快的融入到教學(xué)環(huán)境中，并且能夠靈活的運(yùn)用教學(xué)方法，學(xué)生能夠很快適應(yīng)。

我們不能單單以外教的形象來(lái)判斷外教是否優(yōu)秀，學(xué)校在進(jìn)行選擇時(shí)，一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇一位性價(jià)比高的，最重要的是適合學(xué)校發(fā)展需要的外教資源。

（編輯：Lisa）