如何在外教招聘工作中辨別外教證件真假

    無論是規(guī)模或大或小的培訓(xùn)機構(gòu)，還是私立的民辦的各所學(xué)校，亦或是有國內(nèi)的各所國際學(xué)校，肯定都承認(rèn)外籍教師的教學(xué)資歷以及相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗對我們的教學(xué)是至關(guān)重要。一位外籍教師的人品，對本職教育工作的認(rèn)知對我們的管理工作產(chǎn)生的影響是非常巨大的。人品好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，使我們不必?fù)?dān)心外教是否能夠承受合同中的工作量，不會糾結(jié)于工作生活中的小細(xì)節(jié)。教育資歷優(yōu)秀，對學(xué)生的關(guān)心，對教學(xué)體系的把握，無疑都會對我們有利于我們學(xué)校的工作，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，使我們的教學(xué)體系錦上添花。

    我們可以分析一下我們的各種各種的機構(gòu)是怎么樣招聘到外籍教師的。第一，在教育行業(yè)，外籍教師招聘領(lǐng)域的朋友介紹而來，這樣的外籍教師一般都會靠譜，朋友對外籍教師的基本信息會有所理解，同時認(rèn)可外籍教師的教學(xué)方式方法。我們一般不會對這樣的外籍教師進行首輪的面試，會直接上試講課。第二，學(xué)校自身通過各種各樣的英文社區(qū)求職網(wǎng)站招聘到適合我們的學(xué)校的外教，這就要求我們多中選優(yōu)，優(yōu)中擇精。我們需要對外籍教師的待遇協(xié)商，對他們的資歷進行審查，同時通過試聽課對外籍教師的課堂掌控能力進行測驗。由于外籍教師會在國內(nèi)的各個城市，甚至是國外，我們并不能全面的把握他們的性格品德，以及試聽課的好壞。我們只能是網(wǎng)上面試，然后通過查看外教的簡歷，證書，護照，推薦信來確認(rèn)外籍教師的信息的準(zhǔn)確性。第三，學(xué)校會通過全國各地，國內(nèi)國外的外籍教師中介公司來有目的地篩選適合自己的外教。當(dāng)然，這樣就減少了學(xué)校的工作量，縮短了外教教師的招聘周期，減小了外籍教師的篩選范圍。

最終，我們針對我們聘用的外籍教師都會歸結(jié)于外籍教師的資質(zhì)的審核。我們要認(rèn)真仔細(xì)的辨別外籍教師的經(jīng)驗，證件的有效性以及真實性。

第一，英國、加拿大，澳大利亞，新西蘭，美國的外籍教師的證件的真實性非常高，幾乎不會出現(xiàn)假的TESOL(TEFL\CELTA)證書，本科學(xué)歷證書，推薦信。外籍教師都不會同意對自己的真實的經(jīng)歷出現(xiàn)假的可能。他們的證書有就是有，沒有的話他們會考下來。當(dāng)然，如果他們的證書有假的話，也是出現(xiàn)在他們的本科學(xué)歷證書上面。

第二，菲律賓外籍教師的證件也是非常真實的，準(zhǔn)確的。他們不僅有菲律賓本國承認(rèn)的教師資格證書，還有全球通用的教師資格證書。只要是來國內(nèi)工作過的菲律賓的外教教師都會有學(xué)歷證書，TESOL\TEFL證書，并具有穩(wěn)定的教學(xué)經(jīng)驗。他們會完成一整年的教學(xué)合同，甚至是兩年或者是三年的合同，然后正常離職。

第三，無論是來自什么國家的歐洲國家的教師，他們的教學(xué)經(jīng)驗以及先關(guān)的教學(xué)文件都會是真實有效的。我們從業(yè)這幾年來，很少會發(fā)現(xiàn)他們的證件是有造假的。

第四，非洲以及巴基斯坦的外籍教師的大軍不可否認(rèn)占據(jù)了中國的外籍教師的很大的比例。盡管有很多學(xué)校說我們希望聘請更加優(yōu)秀的外籍教師，即使篩選了外教的資料，但是絕大部分的教師資格證書以及本科學(xué)位都是“A貨”。即使PS的再真實的證件，經(jīng)過放大，會漏出自己的破綻。由于他們自身學(xué)習(xí)英語時候的第一語言的口音會不容易通過TESOL證書的考試。美國是個大熔爐，來自世界各地的人都可能擁有美國國籍。我們必須認(rèn)真審核非洲教師的美國護照。

   亮出你們的雪亮的眼睛，看看你們的外籍教師的證件的真假吧！當(dāng)然，要選擇合適的方式，正確的場合?。?/p>

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