?毀樹(shù)容易，種樹(shù)難

?記得有一年的高考素材是這樣的：“楊樹(shù)橫著種可以活，倒著種也可以活，折斷它再種仍然可以活。??可是，十個(gè)人種楊樹(shù)，只要有一個(gè)人毀它，就沒(méi)有一棵活楊樹(shù)了。??種樹(shù)的有十人之多，種的又是很容易活的楊樹(shù)，卻經(jīng)不住一個(gè)人毀它。原因是什么？毀樹(shù)容易種樹(shù)難。

”我看過(guò)之后想了很久，結(jié)合自己的職業(yè)又聯(lián)想到外教這個(gè)行業(yè)，老話說(shuō)十年樹(shù)木百年樹(shù)人，很多人把教師這個(gè)行業(yè)比喻成園丁，其實(shí)是很合適很貼切的，如果我們能聘請(qǐng)到一個(gè)好外教，那么他們會(huì)辛勤修建自己的園林，如果遇到一個(gè)不好的外教，那么整個(gè)園林都將被毀滅，所以學(xué)校在選擇外教的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎。

什么叫做不好的外教呢？沒(méi)有耐心，不認(rèn)真?zhèn)湔n，知識(shí)功底不扎實(shí)，應(yīng)付工作，這些都是不好的外教。在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有耐心是最容易毀掉一個(gè)孩子自信心的。記得看過(guò)一個(gè)兒童綜藝節(jié)目，主持人問(wèn)一個(gè)孩子長(zhǎng)大了想做什么，孩子說(shuō)長(zhǎng)大了想開(kāi)飛機(jī)，當(dāng)機(jī)長(zhǎng)。主持人又問(wèn)那如果以后開(kāi)飛機(jī)的時(shí)候飛機(jī)沒(méi)有燃料了怎么辦。孩子說(shuō)我就乘著降落傘飛出去。這時(shí)候一個(gè)觀眾聽(tīng)到孩子的回答很失望，大聲的責(zé)問(wèn)你作為機(jī)長(zhǎng)就這樣丟下一飛機(jī)的乘客自己走嗎？孩子突然被責(zé)問(wèn)，顯得很無(wú)助，著急的眼淚都快出來(lái)了，這時(shí)候主持人耐心的詢問(wèn)，你為什么要乘著降落傘飛出去呢？孩子帶著哭腔回答，我要飛出去拿燃料，我還會(huì)回來(lái)的。我們身邊也有很多像那個(gè)觀眾一樣沒(méi)有耐心，沒(méi)有搞清楚事情的原委之前就著急責(zé)備孩子的外教，這會(huì)使孩子的自信心越來(lái)越低，甚至于以后都不敢表達(dá)自己的想法，而像主持人一樣聽(tīng)到孩子的回答后，還耐心詢問(wèn)原因的外教也大有人在，所以學(xué)校在招聘外教的時(shí)候一定要考察外教對(duì)孩子是否能做到耐心傾聽(tīng)孩子們的真實(shí)想法。

我們國(guó)家的大部分外教都是負(fù)責(zé)教學(xué)英語(yǔ)，但是有些學(xué)校為了貪圖便宜，選擇一些長(zhǎng)得很像外國(guó)人，但是發(fā)音特別差的外教，試想一下，老師的發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)，孩子們又怎么能學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音呢？有些學(xué)校在招聘外教時(shí)，過(guò)于注重外教的相貌，要求金發(fā)碧眼，身材要好，但是對(duì)于外教的教學(xué)能力的要求卻是非常低，或者過(guò)于關(guān)注外教的要求薪資，而忽視外教的口語(yǔ)發(fā)音，這種學(xué)校貪圖的只是一時(shí)的便宜，毀掉的卻是孩子一生的學(xué)業(yè)。所以學(xué)校在招聘外教的時(shí)候，一定要重視外教的發(fā)音和知識(shí)功底，不要太過(guò)于關(guān)注外教的長(zhǎng)相，實(shí)力才是最重要的。

學(xué)校在招聘外教的時(shí)候，應(yīng)該首先看外教的人品和師德，接著就是教學(xué)能力和發(fā)音，其次再注重外教的要求薪資，盡量找到性價(jià)比最高的外教，尋找好外教就來(lái)聘外易！